Terapia komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC)
Komunikacja jest jednym z podstawowych praw każdego człowieka. Każda osoba – niezależnie od wieku, diagnozy czy sposobu porozumiewania się – ma prawo wyrażać swoje potrzeby, uczucia, opinie i budować relacje z innymi.
Terapia komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC) jest skierowana do osób, które nie mówią lub których mowa nie jest wystarczająco skuteczna w codziennym życiu. Celem terapii nie jest zastąpienie mowy, ale umożliwienie skutecznego porozumiewania się poprzez dobranie metod i narzędzi najlepiej odpowiadających potrzebom danej osoby.
AAC obejmuje zarówno sposoby komunikacji, takie jak gesty, symbole czy tablice komunikacyjne, jak i zaawansowane urządzenia oraz komunikatory. Najważniejsze jest jednak nie samo narzędzie, ale stworzenie systemu komunikacji, który będzie funkcjonalny, dostępny i używany na co dzień – w domu, w szkole, podczas terapii i w życiu społecznym.
Każdy system AAC tworzony jest indywidualnie, z uwzględnieniem możliwości, potrzeb, zainteresowań oraz środowiska osoby korzystającej z komunikacji wspomagającej. Obecność rodzica na zajęciach z AAC jest obowiązkowa, aby system komunikacji mógł być skutecznie wdrażany i wykorzystywany w codziennym funkcjonowaniu.
Przed rozpoczęciem terapii AAC zapraszamy na Konsultacje AAC Konsultacje skierowane są do osób o złożonych potrzebach w komunikowaniu się (dzieci oraz dorosłych) i ich rodzin. Jest to forma spotkań przeznaczona dla rodzin, które chcą rozpocząć lub są już w procesie budowania indywidualnych systemów komunikacyjnych ich dzieci. Celem konsultacji jest zidentyfikowanie celów, komunikacyjnych potrzeb oraz aktualnych umiejętności osoby z wyzwaniami w komunikowaniu się oraz zaproponowanie oddziaływań poprawiających sytuację tej osoby. Celem konsultacji jest również wspieranie rodziców w nawiązywaniu kontaktu i budowaniu satysfakcjonujących interakcji ze swoimi dziećmi.
Konsultacje AAC to cykl 4 spotkań zaplanowanych na przestrzeni dwóch tygodni. Czas każdego spotkania wynosi 50 minut, pierwsze spotkanie – wywiad do 80 minut.
Pierwsze spotkanie może mieć formę spotkania on-line z rodzicami/opiekunami osob o złożonych potrzebach w komunikowaniu się. Celem pierwszego spotkania jes poznanie potrzeb i oczekiwań rodziny, pozyskanie informacji na temat dotychczasowych oddziaływań z zakresu rozwijania umiejętności komunikowania się, przyjrzenie się aktualnie występującym zachowaniom komunikacyjnym z próbą przypisania im funkcji (analiza tzw. profilu zachowań komunikacyjnych) - dokument przygotowany przez rodziców i wysłany mailem na 3 dni przed planowaną datą spotkania online), analiza nadesłanego (na 5 dni wcześniej) przez rodziców materiału video – nagrań z dowolnej sytuacji komunikacyjnej dziecka z rodzicami.
Kolejne 3 spotkania są nakierowane na zidentyfikowanie potrzeb komunikacyjnych dziecka, określenie aktualnego sposobu porozumiewania się oraz zaproponowanie rozwiązań (strategii) wspierających i budujących indywidulany system komunikacyjny dziecka. Po cyklu spotkań, rodziny otrzymują wstępną diagnozę umiejętności komunikacyjnych dziecka wraz z zaproponowanymi rozwiązaniami i strategiami wspierającymi porozumiewanie się (forma pisemna).
Konsultacje mogą być okresowo powtarzane (w zależności od potrzeb rodziny) lub/i mogą być kontynuowane jako regularna cotygodniowa terapia (po ustaleniu z terapeutką AAC), w celu rozwijania lub/i wprowadzania zmian w indywidualnym systemie komunikacyjnym dziecka.